+ 期刊篇名: 大學學科制度專門化與職業化的批判分析:知識社會學與批判教育學的視角=Critical Analysis of Specialization and Vocationalization lying behind the Disciplinarity of Universities: From the Perspectives of Sociology of Knowledge and Critical Pedagogy

期刊刊名:教育與社會研究   卷期:26期

篇名出版日期:2013年6月1日

作者:薛雅慈(曉華),薛珍華

語言:Chinese

關鍵字:知識社會學,批判教育學,學科制度,高等教育課程,跨學科,博雅教育,Sociology of Knowledge, Critical Pedagogy, Disciplinarity, Undergraduate Curriculum, Interdiscipline, Liberal Arts Education

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